Cooperación Chileno-Francesa

Distintas misiones de expertos franceses permitieron durante 7ans, aplicar, metodología eficiente relativa a la creación de formaciones de técnicos superiores, resultante de una experiencia francesa de más de 40 años en el ámbito. Esta metodología que asocia de manera cooperativa los directivos del CEDUC UCN y al equipo docente de cada carrera, permitió transmitir herramientas pertinentes para el análisis y la concepción coherentes de carreras de TNS.

La ingeniería educativa concibe programas pedagógicos orientados hacia la profesionalización de los estudiantes TNS y futuros mandos intermedios de empresa se basa en la definición de la necesidad en competencias esperadas por el entorno socioeconómico (empresas, instutions públicos, gremios profesionales).

La asistencia técnica francesa se refirió a las carreras siguientes:

Esta reciente carrera de Instrumentación y control industrial, orientada hacia los sistemas automatizados industriales muy presentes en el sector minero, dio lugar a la creación en 2007del Centro de excelencia franco chileno para los oficios del mantenimiento. Este proyecto concreta el acercamiento “Escuela-Empresa” en el marco de un convenio tripartito que asocia el CEDUC-UCN, la DREIC ¹ y la Empresa Schneider Electric.

El Ministerio francés de Educación nacional pone a disposición a un experto francés durante 3 años que está a cargo de la ingeniería educativa del proyecto en coordinación con el servicio de cooperación de la Embajada de Francia. La empresa por su parte aporta los equipos tecnológicos especializados y sostiene a los estudiantes merecedores proponiendo 20 becas anuales asignadas por la Fundación Shneider Electric. Por fin el CEDUC pone a disposición los locales reciente construidos sobre la sede de Antofagasta con su equipamiento pedagógico conveniente, y asume al equipo docente reclutado para este proyecto.

¹ Dirección de las relaciones europeas, internacionales y de cooperación del Ministerio de Educación nacional de la enseñanza superior y la investigación.

En el marco de la cooperación internacional entre el IUT de Bayona y el CEDUC UCN se desarrolló e implementó en 2005 un programa de codiplomación validado por la Université de Pau et Pays del ‘Adour.

Aquel programa se refiere a la carrera Administración de redes y soporte computacional, y permite aportar a los TNS graduados del CEDUC una especialización en el ámbito de la gestión de las redes informáticas. Este año 2009 debería ver el prorrogada de esta formación con el apoyo de la CORFO (Corporación de fomento).

Consciente de la necesidad de profundizar en la formación de sus mandos intermedios técnicos, el Gobierno chileno estableció el programa “Becas Chile”, que debería permitir a los titulados Técnicos de nivel Superior, adquirir una especialización técnica por una formación con diploma proseguido en el extranjero.

La Embajada de Francia, convencida por la eficacia de este programa, acompaña el planteamiento por la firma de un acuerdo bilateral y se implicará en la preparación lingüística y la recepción de los beneficiarios en las instituciones de formación superiores tecnológicas francesas elegidas a tal efecto. Las competencias especializadas adquiridas por estos profesionales calificados, al término de su formación, se apreciarán a la vuelta, por las empresas, con el fin de instigar a la competitividad del sector productivo chileno.

La vía tecnológica traduce un recorrido de formación completo desde la enseñanza secundaria hasta la enseñanza superior, basado en el conocimiento de las técnicas y competencias asociadas. Eso representa un proyecto de envergadura en el sistema educativo chileno que permitiría una articulación coherente entre los distintos niveles de enseñanza: secundaria, superior tecnológica corta (TNS) y superior tecnológica larga (Ingeniería). La cooperación francesa desea apoyar esta visión educativa importante con el fin de facilitar la inserción laboral de los jóvenes titulados y para responder a las necesidades expresadas por las empresas. A tal efecto la asistencia técnica francesa se contempla para apoyar un proyecto-piloto con el fin de compartir la experiencia significativa adquirida en el ámbito. El contexto de aplicación del proyecto debería ser el colegio politécnico del municipio de Illapel en articulación con el nuevo centro de formación técnica iniciado por el CEDUC UCN en asociación con distintas empresas industriales y mineras, así como con el apoyo confirmado del CORFO.

Différentes missions d’experts français ont permis durant 7ans, de mettre en application, une méthodologie efficiente concernant la création de formations de techniciens supérieurs, résultant d’une expérience française de plus de 40 ans dans le domaine.

Cette méthodologie qui associe de manière collaborative la direction du CEDUC UCN et l’ équipe enseignante de chaque filiére, a permis de transmettre des outils pertinents pour l’analyse et la conception cohérentes de filière de TS.

L’ingénierie éducative conçoit des programmes pédagogiques orientés vers la professionnalisation des étudiants TS et futurs cadres intermédiaires d’entreprise. Elle se base sur l’identification des besoins en compétences attendues par l’environnement socio économique (entreprises, instutions publiques, organismes professionnels).

L’assistante technique française a porté sur les filiéres suivantes:

Cette récente filière “Instrumentacion et control industrial”, orientée vers les systèmes automatisés industriels trés présents dans le secteur minier, a donné lieu à la création en 2007du Centre d’excellence franco chilien pour les métiers de la maintenance. Ce projet concrétise le rapprochement ” Ecole-Entreprise ” dans le cadre d’une convention tripartite associant le CEDUC UCN, la DREIC¹ et l’Entreprise Schneider Electric.

Le ministère français de l’éducation nationale met à disposition un expert français durant 3 ans qui est en charge de l’ingénierie éducative du projet en coordination avec le service de coopération de l’Ambassade de France. L’entreprise pour sa part apporte les équipements technologiques spécialisés et soutient les étudiants méritants en proposant 20 bourses annuelles attribuées par la fondation Shneider Electric. Enfin le CEDUC met à disposition les locaux nouvellement construits sur le site d’Antofagasta avec leurs aménagements pédagogiques appropriés, et prend en charge l’équipe enseignante recrutée sur ce projet.

¹ Direction des relations européennes internationales et de coopération du Ministère de l’education national de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Dans le cadre de la coopération internationale entre l’IUT de Bayonne et le CEDUC UCN il a été développé et mis en place en 2005 un programme de codiplomation validé par l’université de Pau et Pays de l’adour.

Celui ci concerne la filière Administración de redes y soporte computacional, et permet d’apporter aux TS diplômés du CEDUC une spécialisation XXXXX dans le domaine porteur de la gestion des réseaux informatiques. Cette année 2009 devrait voir la reconduite de cette formation avec le soutien de la CORFO ( Corporación de fomento).

Conscient de la nécessité d’approfondir la formation de ses cadre intermédiaires techniques, le gouvernement chilien a mis en place le programme ” Becas Chile “, qui devrait permettre aux diplômés des filières de Techniciens Supérieurs, d’acquérir un spécialisation professionnelle par un cursus diplômant poursuivi à l`étranger.

L’Ambassade de France, convaincue par la justesse de ce programme, accompagne la démarche par la signature d’un accord bilatéral et s’impliquera dans la préparation linguistique et l’accueil de bénéficiaires auprés des institutions de formation supérieures technologiques françaises identifiées à cet effet. Les compétences spécialisées acquises par ces personnels qualifiés au terme de leur formation, seront appréciées au retour des bénéficiaires, par les entreprises, afin de dynamiser la compétitivité du secteur productif chilien.

La voie technologique traduit un parcours de formation complet depuis l’enseignement secondaire jusqu’à l’enseignement supérieur, basé sur la maîtrise des techniques et des compétences associées. Cela représente un projet d’envergure au niveau du système éducatif chilien qui permettrait une articulation cohérente entre les différents niveaux d’enseignement : secondaire, supérieur technologique court (TNS) et supérieur technologique long (Ingénierie). La coopération française souhaite appuyer cette vision éducative importante afin de faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés et pour répondre aux besoins avérés des entreprises. A cet effet l’assistance technique française est proposée pour un projet pilote afin de partager l’expérience significative acquise dans le domaine. Le contexte d’application du projet devrait être le lycée polytechnique de la commune d’Illapel en articulation avec le nouveau centre de formation technique initié par le CEDUC UCN en partenariat avec différentes entreprises industrielles et miniéres, ainsi qu’avec le soutien appuyé de la CORFO.