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• El diplomado en Gestión Pedagógica-Andragógica y Competenciales digitales para la formación técnica, tuvo como propósito fortalecer las capacidades de 40 docentes para diseñar, implementar y evaluar experiencias formativas técnico profesionales pertinentes al mercado regional, integrando innovación micro curricular

40 docentes de Ceduc UCN certificaron competencias en el Diplomado en Gestión Pedagógica – Andragógica y Competencias Digitales para la Formación Técnica, impartido por el Instituto Tecnológico de Monterrey (ITESM), México, en el contexto del plan institucional de fortalecimiento del desarrollo profesional docente y la innovación educativa

El programa contempló 120 horas cronológicas, modalidad online sincrónica, con el objetivo de fortalecer las capacidades de los docentes para diseñar, implementar y evaluar experiencias formativas técnico profesionales pertinentes al mercado regional.

“Ceduc UCN en sus 27 años de vida ha tenido una evolución en distintos frentes y donde el foco ha sido el desarrollo de las personas. Así como nos hemos abocado a nuestros estudiantes, con satisfacción y orgullo lo hemos realizado también con nuestro equipo de docentes y jefes de áreas, quienes se dedicaron en este tiempo a crecer y consolidar nuestro modelo pedagógico con competencias digitales, y así transmitir a nuestros estudiantes esta convicción de que la educación es el verdadero motor de la movilidad social. En este contexto, resulta indispensable visualizar cómo la tecnología forma parte de nuestras vidas y cómo la aprovechamos en el aula para trabajar de mejor forma con los estudiantes y acercarlos a estos desafíos futuros. Agradecer al tecnológico de Monterrey por la disposición a ajustar el programa y felicitar a todo nuestro equipo que culminó con éxito este diplomado”, afirmó el Director Ejecutivo de Ceduc UCN, Carlos Sainz López.

“Ha sido un trabajo titánico con este grupo de formación. Las competencias adquiridas en este programa vienen a integrar un rol tan importante como es el educar, en este sentido, transmitirle lo maravilloso que fue para nosotros poder llegar a Chile con este programa, mejorando la vida de las personas a través de la educación que es una de nuestras misiones. Felicidades a todos los participantes”, señaló la Asesora de Organizaciones del Tecnológico de Monterrey, Karol Bello Molina.

El programa integró además, la innovación micro curricular, metodologías activas orientadas al hacer, evaluación auténtica del desempeño y tecnologías digitales/IA, con foco en seguridad, calidad y empleabilidad.

“Agradecer a los docentes por las clases que nos brindaron, como también el material que nos entregaron que fue muy valioso. Y también agradecer a Ceduc UCN por esta oportunidad de seguir perfeccionándonos”, indicó el jefe de área computación e informática sede Coquimbo, Bastián Vera Cordero. “Fue enriquecedor porque los contenidos del programa lo íbamos aplicando directamente con los estudiantes en aula y eso resultó muy motivante. Nuestro propósito es que ellos puedan ir creciendo junto a nosotros y que lleguen con las mejores herramientas para insertarse en el mundo laboral siendo un aporte para la sociedad”, manifestó el jefe de área de Gastronomía Territorial e Intercultural de sede Chiloé, Andrés Yáñez.

Ceduc UCN prepara un segundo programa dirigido a docentes de la institución con el Instituto Tecnológico de Monterrey, con el objetivo de seguir fortaleciendo el desarrollo profesional docente y la innovación educativa.