Lebu

ESTUDIANTES DE PREVENCIÓN DE RIESGOS VISITAN PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS SERVIDAS DE ESSBIO

  • En el contexto del módulo fundamentos de la prevención de riesgos laborales, estudiantes de la carrera de Prevención de Riesgos de sede Lebu participaron en una salida a terreno a la planta de tratamiento de aguas servidas de Essbio, con el objetivo de fortalecer su proceso formativo mediante la observación directa de entornos laborales reales.

La actividad permitió a las y los estudiantes reconocer el proceso productivo de la planta, además de analizar las condiciones operacionales y los riesgos asociados al manejo y tratamiento de aguas servidas. A través de esta experiencia  lograron identificar peligros y relacionar los contenidos teóricos con situaciones concretas, fortaleciendo así su aprendizaje práctico.

La estudiante Camila Gajardo Astorga, participante de la jornada, comentó que,  “la actividad fue muy satisfactoria, ya que pudimos conocer los protocolos, realizar un diagnóstico respecto a nuestro rol como prevencioncitas y aplicar los conocimientos adquiridos en el aula”.

Como parte de los aprendizajes esperados, las y los estudiantes aplicaron herramientas básicas para la identificación de peligros y evaluación de riesgos con el propósito de proponer medidas preventivas orientadas a resguardar la seguridad y salud de los trabajadores. En este contexto, deberán elaborar un informe de inspección de seguridad y evaluación de riesgos, que incluye la descripción del área observada, valorización de riesgos, propuestas de medidas de control debidamente justificadas, registro fotográfico y conclusiones técnicas.

“las salidas a terreno constituyen una instancia clave en la formación de los futuros profesionales, ya que permiten comprender la normativa vigente en seguridad y salud en el trabajo, además de fortalecer habilidades como el análisis crítico y el trabajo en equipo”, destacó la jefa del área de prevención de riesgos, Katherin Medina Suazo, quien enfatizó que estas experiencias son fundamentales para el desarrollo de competencias aplicadas.

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