Para Matías su ingreso a CEDUC UCN sede Chiloé significó una transición positiva y motivadora. Según relata, los aprendizajes obtenidos en el Liceo Politécnico fueron una base fundamental para enfrentar los nuevos desafíos académicos. “Me acostumbré bastante rápido, no hubo un cambio brusco como lo pensaba. Desde el principio los profesores nos orientaron y el progreso ha sido muy bueno. Tengo muy buenas notas y también me ha ido súper bien en mi asistencia a clases”, destaca el estudiante.
En este camino, el estudiante también reconoce la influencia de experiencias cercanas que fueron fortaleciendo su interés por la electricidad. Un familiar que trabaja en el área de refrigeración en una empresa salmonera se transformó en una inspiración para conocer más sobre este ámbito laboral. “Al principio veía lejano lo que hacía un familiar con la electricidad, pero a medida que fui creciendo, el gusto por la electricidad se encendió. Comenzamos a conversar sobre su trabajo y sobre lo que estoy estudiando”, comenta, valorando cómo esas conversaciones contribuyeron a definir su vocación.
Hoy, mientras avanza en su formación técnico-profesional, Matías visualiza distintas posibilidades para su futuro. Entre ellas, está desempeñarse como instalador domiciliario, desarrollarse en el área de mantención industrial o integrarse a equipos vinculados al trabajo en líneas de transmisión. “A veces es difícil elegir, pero la carrera que estoy estudiando ahora me va a servir para tomar la decisión final. Para eso nos están enseñando todos los días para que uno pueda elegir su mejor futuro, pero siempre ligado a la electricidad”, señala.
Con entusiasmo por seguir aprendiendo y con diversas alternativas profesionales por delante, Matías Cárdenas Mansilla proyecta su futuro aprovechando las herramientas que está adquiriendo en CEDUC UCN. Su historia refleja cómo la formación técnico-profesional permite transformar un interés nacido en la etapa escolar en nuevas oportunidades de desarrollo, entregando conocimientos y experiencias que ayudan a los estudiantes a avanzar hacia el futuro que quieren construir.
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